lunes, 24 de abril de 2017

Tema: Aparato reproductor masculino y femenino
           ciclo menstrual
           Plan lector Historia de Demóstenes

Objetivo:
  • Explica la acción de las hormonas en el ciclo menstrual.
  • Identifica  las etapas del ciclo menstrual y que ocurre en cada una de ellas. 
  •      Compara las estructuras y la funciones  de los sistemas de reproducción femenino y masculino.
  • conoce el grado de comprensión lectora que tiene y cuantas palabras lee por minuto.

sábado, 22 de abril de 2017

La Historia de Demostenes

En el siguiente link encontaras un test para saber  su comprensión lectora lee la historia y responde las preguntas al final encontraras la respuesta.


ILVEM - Brain Training Method



Ciclo Menstrual



Leer lo relacionado con el ciclo menstrual y realizar las actividades


sábado, 15 de abril de 2017

Aparato Reproductor


Aparato Reproductor masculino y femenino, haciendo clic en la imagen encontraras partes del aparato reproductor femenino y masculino y su respectiva explicación. Despues de cada explicación encontrarás unas preguntas. Lee con atención para que puedas responder.

http://www.michigan.gov/images/Sem28_42310_7.jpg



domingo, 9 de abril de 2017

Lecturas


Haciendo click en la imagen encontrara una serie de lecturas sobre el olivo lea cada una de ellas y luego desarrolle las actividades

1. El árbol
2. Su historía
3. El olivo en España
4. El aceite de Oliva
5. Salud y aceite de oliva

Para realizar las actividades
ACTIVIDADES



La diversión de leer
 Cuando era pequeña no comprendía porque tenía que esforzarme tanto para aprender a leer. Las letras se amontonaban, no entendía lo que me decían, me dolían los ojos y me aburría. ¡Leer es una pesadilla!, -pensaba, porque no era capaz de disfrutar de las historias, así que prefería que alguien me las contara. En 5º de primaria tuve una profesora genial; nos enseñaba con cariño, nos explicaba las cosas de manera diferente, nos hacía reír, nos comprendía y nos ayudaba. Ese año fue fantástico porque aprendí montones de cosas y, sobre todo, porque me divertía mucho aprendiendo. El último día de clase encontramos un montón de regalos sobre la mesa de la profesora, todos se parecían por el tamaño y la forma, pero ninguno era igual a otro. La profesora nos explicó que cada uno debíamos coger uno de aquellos regalos, el que “nos estuviera mirando”, y pidió que lo tratáramos como a un amigo. Uno a uno nos acercamos a la mesa y cogimos uno de aquellos paquetitos. Al abrirlo comprobamos que eran libros, todos diferentes pero cada uno especial para quién lo había elegido. En la portada del que le había tocado a Carlos ponía; “Las ballenas cautivas”, y Gonzalo se reía al leer: “El pirata garrapata”. El mio se titulaba “De profesión, fantasma” y no se por qué pero sentí algo especial por aquel libro. Carmen Cañuelo Ladislexia.net Estaba deseosa de llegar a casa y abrirlo, olía a nuevo y en el resumen decía que el protagonista estaba atrapado en un castillo y, para sobrevivir, tenía que hacerse pasar por el fantasma de un chico que había muerto trágicamente en aquel castillo… Aquel libro me fascinó y me descubrió que la lectura era un mundo maravilloso en el que me podía sumergir. Era fantástico poder perderse en una historia, sentir el miedo del protagonista, su alegría, su emoción y su curiosidad por la vida. Ese verano nos intercambiamos los libros y soñamos con personajes fantásticos que nos enseñaron la diversión de leer.
Carmen Cañuelo Ladislexia.net